专业背景（jǐng）

       杨老师在华为服务（wù）近20年，先后（hòu）任职于产品开发（fā）高级工程师、系（xì）统（tǒng）与架构设计高级工程师、产品质量与运营（yíng）经理、产品总经理助理（lǐ）等重要岗位。在集成产品开发（IPD）体（tǐ）系构建、流程（chéng）适配及推行、重（chóng）量级团队（duì）运作、产（chǎn）品（pǐn）战（zhàn）略到（dào）执行、组织绩效、经营分析（xī）及研（yán）发财务管理等领域拥有丰富的实（shí）战经（jīng）验。

       在任职华（huá）为公司系统与架构设（shè）计期间（jiān），先后负责有线和无线（xiàn）智能网产品（pǐn）的前期（qī）调（diào）研（yán）及方（fāng）案设计，系统与架构设计，荣获产品（pǐn）线总裁奖及国家发明专利。该产品经过多年发展，从国内走向国际及欧（ōu）洲（zhōu）高端（duān）市场，市场占有率（lǜ）遥遥领先，取得（dé）巨（jù）大商业成功。在任（rèn）职产品质量与运营经理及产品总经理助理期间，负责（zé）IPD、DSTE及LTC等流程在产品线的流程（chéng）适配及（jí）推行，深度参与产品（pǐn）从战略制定到charter立项到产品开发及生命周（zhōu）期全过程，包括质量策划、流程（chéng）适配与建设、技术评（píng）审、DCP决（jué）策（cè）等，对产品质量结（jié）果负责；负（fù）责产品线战略解码（mǎ）、年度商业计划、全预算、经营分（fèn）析及监控（kòng）、组织（zhī）绩（jì）效及（jí）重（chóng）大专项改进项目等，对产品线的卓（zhuó）越运营负责。曾作（zuò）为产品（pǐn）线重大专项改进项目PM，通过两年的运作，帮助运营支撑产（chǎn）品服务成本改进（jìn）30%，有效改善（shàn）产品经营（yíng）情况（kuàng），并固（gù）化到流程，荣获产（chǎn）品线总裁奖。

成功案例

★ 成功案例1：浪（làng）潮电（diàn）子IPD体系构建咨询项目

★ 成功案例2：福耀集团（tuán）IPD体系构建咨（zī）询项目

★ 成功案例3：乾程科技IPD体系（xì）构建（jiàn）咨询项目

★ 成功案例4：腾达（dá）科技（jì）IPD流程再造项目

★ 成功案例5：华为公（gōng）司“5个1”推（tuī）行项目

★ 成功案例（lì）6：华为公司IPD5.0、6.0、7.0、8.0推行项目

★ 成功案例（lì）7：深圳（zhèn）锐特威斯科（kē）技有限公司IPD体系/IPMS建设咨询项目

★ 成功案例（lì）8：深圳（zhèn）天珑无线IPD体系（xì）建设项目

★ 成（chéng）功案例9：精一集团IPD体系构建咨询项目

★ 更多咨询案例：······

公开课 学（xué）员

此次（cì）课程（chéng）很好（hǎo）的解决了（le）我在研发（fā）绩效（xiào）中的问（wèn）题（tí），通（tōng）过课题练习对讲解的（de）内容进（jìn）行了（le）充（chōng）分的理解。

公开课 学员

对战略（luè）地图的编制进行了分解，并结合PBC有一个系统的（de）全面案例讲解，对我们很有帮助。

公开课 学员

简单明了（le），深入浅出，可传递（dì）性较强，并将人力资源与研发相（xiàng）结合。

公开（kāi）课 学（xué）员

不错，解决了（le）一些管（guǎn）理过程中很（hěn）纠结（jié）的地方，同时（shí）希（xī）望能（néng）够打包课件（jiàn）内的相关表格，这样可以尽快在部（bù）门内部推广。

视维科技 某学员

由于公司参与的学员水（shuǐ）平参差不齐、专业技能、岗位不同、因此在课堂演（yǎn）练（liàn）的时候，认为一些问题（tí）觉得（dé）太难。可是文老师依然很耐心地教（jiāo）导每一位学员（yuán），指（zhǐ）导学（xué）员如何（hé）更（gèng）好地吸收课（kè）程内（nèi）容并将之运用到实际工作中去；本次课程内（nèi）容非常丰富，老师的讲解非（fēi）常专（zhuān）业精（jīng）彩。

视（shì）维科技（jì） 某学（xué）员

老师讲解得非常（cháng）好，耐心（xīn）的（de）教导让我对本次的课程吸收得很快，对于个人的工（gōng）作及部门效率，有很大的提升空间。

白（bái）云电气 某（mǒu）学员

提高（gāo）了团（tuán）队管（guǎn）理的认知，对（duì）知（zhī）识的拓展很有帮助。

白云（yún）电气 某（mǒu）学员

表（biǎo）达很清晰（xī）明了，特别易懂易记，结构紧凑，逻辑清晰。

美的环境（jìng）电器 某学员（yuán）

理论（lùn）与实践相结合，结合学员具体例子（zǐ）讲，非（fēi）常赞！

美的环境电（diàn）器 某学员

综合高度较（jiào）高，对绩效（xiào）及管理（lǐ）的认知能够（gòu）不止于单纯的考（kǎo）核，对（duì）日（rì）后很（hěn）有启发（fā）。